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先ほど、ふと思ったこと。

プロジェクトの進捗などを、あがってくる報告をただ聞くだけ。つまり「観察」の状態。この状態では、プロジェクトがどのように進むのか、まったく予測できない。

あがってきた報告によって、現在何が起こっているのかを推測し、発生している問題に対してなにか手を打つ。つまり「管理」の状態。この状態では、プロジェクトはふらつきながらも、目標に向かって進んでいる。

さらに進んで。

あがってきた報告によって、次に何が起こるかを予測し、発生していない問題を回避できるような手を打つこと。つまり「制御」の状態。この状態では、プロジェクトのふらつきは最小限に抑えられる。

いえ、今日、子供の保育園のイベントで、練習中に園長が子供達に対して言っていたことをよくよく考えると、「自分を制御しろ」ってことだったんです。

難しいことを要求していますか?でも、いつの時代までかは、それができていたそうです。

投稿日時 : 2006年3月5日 21:08
コメント
  • # re: 観察から管理へ。管理から制御へ
    囚人
    Posted @ 2006/03/06 16:16
    沁みる…。
    私は「自分を制御」出来ていない。
    ついこの間、上司に切れた時は完全に逆ギレだった。上司が即、矛を収めたので「はっ」となった。
    まだまだ自分を御しきれていない。
  • # re: 観察から管理へ。管理から制御へ
    Jitta
    Posted @ 2006/03/07 6:23
    囚人さん、コメントありがとうございます。

     しみるでしょ。入園説明会に行ったとき、一番思ったのが、「こりゃ、エライ覚悟が必要やな」だったんです。子供は、園で自分を制御することを教えられる。自分を制御するためにどうしなければならないかを教えられる。家で教えることと、園で教わることが違えば、子供は混乱するんじゃないか。・・・杞憂だったようです。ちゃんと切り替えています。
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